Лариса Майтесян-Вартанян, родившаяся в 1953 году в селе М. Ханчалы Ниноцминдского муниципалитета, является примером преданности и любви к педагогической профессии.
Сразу после окончания школы она начала работать педагогом в родной школе, где поработала 50 лет. Всю жизнь она посвятила детям, учебному процессу и непрерывному стремлению к самосовершенствованию.
Начав свою карьеру учителя армянского языка в родной школе, Лариса сразу проявила любовь к ученикам и к своему предмету. Параллельно с работой, она успешно училась заочно в Кироваканском педагогическом институте.
В 1986 году ей была предложена и назначена роль директора этой школы. Это были трудные годы, особенно учитывая, что у нее в это время были еще и маленькие дети. Однако, несмотря на трудности, Лариса справилась с этой ответственной задачей и руководила школой три года. После рождения четвертого ребенка она решила временно отойти от должности директора, но оставалась в образовании, работая завучем и преподавая армянский язык и литературу.
Лариса Майтесян — яркий пример наследственной педагогики, когда люди выбирают эту профессию не только из-за любви к детям, но и по наследству. Её родители были педагогами, их пример вдохновил Ларису следовать по этому пути. Отец, долгие годы занимавший пост директора, преподавал математику, а мать работала педагогом начальных классов. Именно они вдохновили в дочери и стали для нее наставниками и примером для подражания.
Любовь к чтению неотъемлема, несмотря на то, что я уже несколько лет не работаю в школе.
Важным моментом в ее жизни стала семейная связь с педагогом физики, Майтесяном Гамлетом, который также активно участвует в образовательном процессе школы, занимая должность педагога и директора.
«Я не жалею, что выбрала эту профессию, потому что я очень люблю детей. Когда, впервые, я начала работать в школе, сначала была очень строгой, но последние годы детей любила как своих внуков, и была для них, как бабушка», – вспоминает Лариса.
Она признается, что для нее самое важное в педагогике – это не только передача знаний, но и формирование добрых, толерантных личностей. Работа педагога очень трудная, педагог должен сделать и провести урок интересным, чтобы дети усвоили урок хорошо.
Педагогический коллектив школы села М. Ханчалы.
Раньше ученики много читали. Когда детям задавали читать какое-то произведение, они это делали со всем интересом. Сейчас времена изменились, дети не любят читать, всему этому помешали телефоны. Я сама, когда сижу в телефоне, не замечаю, как проходит время. Однако все равно продолжаю читать книги, газеты, это для меня очень важно».
Фото из архива Ларисы Майтесян — Вартанян со своими учениками.
В своей долгой педагогической карьере Лариса организовывала различные мероприятия, включая пьесы и другие творческие проекты. Эти события оставили яркие воспоминания, которые согревают ее сердце и сегодня.
Лариса Майтесян — Вартанян – мать четырех детей и бабушка десяти внуков.
Фото из архива Ларисы Майтесян — Вартанян со своими учениками.
