Մեկնարկել է առաջին դասարանցիների գրանցման առաջին փուլը

Մեկնարկել է առաջին դասարանցիների գրանցման առաջին փուլը: Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաները մարտի 15-ից մարտի 26-ը կգրանցվեն դպրոցներ։ Այդ մասին տեղեկություն է տարածում ԿԳՆ-ն։

Առաջին փուլում ընդունվող երեխաների ծնողները պետք է դիմեն նախընտրած հանրակրթական դպրոց։ Դպրոցի տնօրինությունը երեխային կգրանցի Կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգում (EMIS): Կրթության առանձնահատուկ կարիքը հաստատելու համար ծնողը դպրոցում լրացնում է համապատասխան դիմում-հայտը, որից հետո երեխան գնահատվում է բազմամասնագիտական ​​թիմի կողմից և որոշվում է նրա կրթական կարիքը։ Կրթության առանձնահատուկ անհրաժեշտության հաստատման դեպքում դպրոցը համապատասխան փաստաթղթերի հիման վրա կապահովի աշակերտի ընդգրկումը:

Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող աշակերտ կարող է համարվել երեխան, որն ունի՝ ա) ֆիզիկական հաշմանդամություն բ) ինտելեկտուալ զարգացման խանգարում գ) սովորելու ունակության խանգարում դ) զգայական զարգացման խանգարումներ (լսողություն և (կամ) տեսողություն) ե) խոսքի զարգացման խանգարում զ) վարքային և հուզական խանգարումներ է) երկարատև հոսպիտալացման անհրաժեշտություն ը) սոցիալական գործոններով պայմանավորված ուսուցման դժվարություններ, որոնց պատճառով այն չի կարողանում բավարարել ազգային ուսումնական պլանի պահանջները թ) աուտիզմի սպեկտր ունեցող:

Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք չունեցող երեխաների ծնողները հաջորդ փուլում կկարողանան գրանցել իրենց երեխաներին:

Երկրորդ փուլ – Երկրորդ փուլում գրանցվելը հնարավոր կլինի մայիսի 2-ից մինչև մայիսի 13-ը, և դպրոցում կգրանցվեն այն երեխաները, որոնց՝ ա) քույր-եղբայրները սովորում են նույն դպրոցում բ) ծնողը/խնամակալը տվյալ հանրակրթական դպրոցի աշխատող է գ) ընտանիքի երկու և ավելի երեխաներ միաժամանակ մտնում են առաջին դասարան: Գրանցումը կկատարվի Կրթության կառավարման տեղեկատվական համակարգի՝ register.emis.ge պաշտոնական կայքում։ Չորրորդ փուլը դպրոցներում կիրականացվի հունիսի 28-ից հուլիսի 12-ը։ Այն աշակերտները, ովքեր չեն գրանցվել առաջին, երկրորդ և երրորդ փուլերում, կամ ովքեր ցանկանում են փոխել գրանցումը, կգրանցվեն այս փուլում թափուր կամ ազատված թափուր տեղերի համար:

---

---